Universidad Isabel I — Attraction in Burgos

Voy a intentar ser lo más objetivo posible a fin de ayudar a alguien que tenga dudas sobre si matricularse en la UI1.

En primer lugar quiero decir que yo me matriculé porque era una universidad online, lo que me permitía compaginar mi trabajo con los estudios. Además no hay clases. Te dan un temario y tú te apañas. A su vez, se mandan tareas por cada unidad y en ocasiones son excesivas y poco fundamentadas. Por ejemplo, hacer un comentario sobre un corto de animación o hacer una línea de tiempo. Estas tareas tienen un plazo que has de cumplir, pero ya os anticipo que no es fácil de compaginar con el trabajo. Asimismo, he encontrado una carencia respecto de que nos enseñen cosas verdaderamente prácticas, como la programación curricular o escudriñar bien el currículo. Sí que es verdad que hay una tarea de cada una, pero se queda escasa.

Durante todo el máster se habla de aprendizaje significativo y técnicas constructivistas, pero al llegar los exámenes, son tipo test y donde se preguntan cosas concretas que te has tenido que estudiar de memoria (6 unidades por cada asignatura con unas 40 páginas cada unidad). Del mismo modo, en ocasiones el feedback de algún profesor es muy malo. En mi caso particular tuve un profesor que nos copiaba y pegaba a varios alumnos el mismo comentario (con faltas de ortografía y llamándome por otro nombre), u otro que se equivocó al corregirme una cosa y tras avisarle pasó de mi cara. Con todo esto puedo decir que respecto del temario no esperes gran cosa y ni siquiera aprender la labor docente. Eso lo aprenderás o bien en prácticas o investigando por ti mismo.

El tema de los profesores es sin duda un caso extraño, pues te puedes encontrar personas excelentes, como mi tutor de TFM, o la coordinadora del Máster en mi especialidad de Geografía e Historia. Sin duda, esta persona, Laura Illescas, es la persona que más te va a ayudar y con la que verdaderamente ves que puedes tener un feedback constructivo. Insisto, si tienes suerte tienes profesores que no están mal, pero hay otros que no valen nada. No digo nombres porque ya se lo he puesto en conocimiento a la universidad.

Respecto del TFM, hay una disparidad de criterios bastante grande. Entre varios compañeros hemos podido constatar que tienes que tener suerte en que te toque un buen tribunal. En mi caso, no fue así, pues en la defensa pusieron en duda mi trabajo diciendo que se notaba la falta de un repaso concienzudo del mismo. Me han señalado como error términos como el de situación de aprendizaje cuando este es algo que sale en los apuntes y te dicen que hay que poner buena práctica, cuando esté último término solo lo vas a ver en el título del apartado del TFM, y no en los apuntes. Si tienes suerte y te toca un tribunal amable, genial. Si no, te pasará como a mí, donde un miembro pone en duda el uso de las metodologías activas, algo que vas a trabajar mucho durante el año.

Si tienes intención en formarte lo mejor posible, esta no es tu universidad. Si quieres no tener clases y planificar te tu estudio en base a unos apuntes (que no te dan de una, sino que tienes que esperar semana a semana y no te puedes planificar a tu gusto) pues puede que sí lo sea.

Mi experiencia al final ha sido la de un mal sabor de boca. Siento que han tenido una vara de medir excesiva con mi trabajo, unas tareas en ocasiones más para rellenar que para aprender, unos profesores que distan mucho de otros y la sensación de que pagas más de lo...

My online learning experience with UI1 and its provider center is really amazing. I heard many complaints about slow response, outdated teaching materials, extra costs, etc. But, my experience is totally different. Response is pretty swift as long as we address it to correct email address. I admit that some teaching materials are a bit outdated, but the essence of the subject, IMHO, still achieve the objective of the learned subjects. Understand that this study is to provide the basic understanding and as the world is fast changing nowaday, we need to be able to find the reliable online source, but unfortunately, online library subscription is not included in the tuition fee. Other matters like small administration charges are acceptable considering everything is costly today.

This review is based on my previous experience with other universities or universities labelled as online 'free-tuition'.

"The task of the modern educator is not to cut down jungles, but to irrigate...

Voy a compartir mi experiencia sobre el máster de formación del profesorado. Esta ha sido la peor experiencia académica de mi vida, por no decir la peor experiencia personal. Los motivos son varios: Imposibilidad de compaginar trabajo y estudios. Te advierten de que esto es posible, sin embargo, no hubo semana del curso en que no tuviese que emplear 6 o 7 días de la semana para poder llevar a cabo las distintas tareas, y eso que el año pasado, con objeto de priorizar mis estudios, dejé un poco apartado mi trabajo. La organización es trimestral con fines de respetar las vacaciones de navidad y de semana santa. Las primeras fueron respetadas, las segundas no. Realizamos los exámenes del segundo trimestre un sábado y ese mismo martes, ya teníamos abierta la asignatura del tercer trimestre, con su respectiva actividad, además de la primera entrega del TFM, que era justo después de semana santa. La carga de trabajos es super alta, terminabas uno para comenzar otro. En el primer trimestre tuvimos un total de 8 trabajos, 3 en dos asignaturas y 2 en otra, aparte de 2 cuestionarios en cada una de ellas. En el segundo trimestre debías compaginar las prácticas con tu trabajo, la realización de los distintos trabajos y de la memoria de prácticas, y el estudio de las dos asignaturas. Los trabajos suelen ser densos y en ocasiones, las instrucciones, tanto metodológicas como estructurales, no son nada claras, lo que provoca que pierdas varios días en entender qué debes hacer o en esperar a que tu tutor te resuelva estas, con la limitación de tiempo que tienes. Los criterios de evaluación varían muchísimo de un trabajo a otro y también entre los distintos tutores. En distintas asignaturas he tenido trabajos calificados con un 6 y trabajos calificados con un 10. En algunos grupos, trabajos calificados muy positivamente y en los otros, al contrario. Muchos profesores ``resuelven´´ tus dudas copiando de nuevo lo que aparece en los apuntes. Los apuntes son muy densos, con errores y se solapan con otras asignaturas. El centro de prácticas debes buscártelo tú. Por suerte yo encontré rápidamente, de no haber sido así, no sé que hubiera pasado. No es mi caso, pero algunos compañeros no pudieron realizar las prácticas en FP, cuando este máster permite la impartición de clases en estos. Los horarios de los exámenes no permiten que los alumnos que tenemos que viajar podamos hacerlo en el mismo día, lo que supone que debamos hacer noche en el lugar de estos. El precio del máster me parece abusivo y ya no digo lo que me parece tener que pagar 245 euros por el título. Al final del curso te mandan un email para que les escribas una reseña, a cambio de regalarte una sudadera. Surrealista. Si bien, existen muchísimos motivos más, no me apetece invertir ni un minuto más de mi tiempo en esta universidad. Y de verdad que esto no es una opinión que solo comparta yo, el 95 % de mis compañeros opinan lo mismo. Este curso fue una auténtica...